9月1日上午，在安次区杨税务小学六年级一班的教室里，班主任李莉老师正在进行一堂心理互动式班会，讲台下学生们听得专注入神。当日，安次区各中小学校迎来开学第一天，辖区41所受洪灾影响学校全部完成灾后修缮重建工作，以崭新的面貌迎接新学期的到来。

“这次洪灾，让学校更加注重学生的安全教育和心理健康，因此我们刚开学就安排各个班级进行了安全教育第一课。”杨税务小学校长解红莲表示，洪水过后，安全教育成了学校“开学第一课”的主要内容。

连日来，霸州市根据蓄滞洪区群众转移安置情况及灾区各学校具体实际，在教育系统内开展受灾乡镇学校的协调结对帮扶工作，多管齐下确保受灾的7338名中小学生新学期如期开学返校。同时，根据学生安置情况，对灾区学校教师进行调整、补充和优化，恢复正常教学秩序。

“我们通过开展多轮详细摸底调查，按照就近接收、方便学生的原则，采取学校整体搬迁、临时居住地学生就近入学、部分外地学生回原籍就读、与相邻受灾的县互相支持协作等方式，确保每一名受灾学生如期开学返校。”霸州市教体局党组成员、霸州市教师发展中心主任王旭东介绍。

连日来，文安县对蓄滞洪区内学生进行排查统计，建立“一生一档”，制定了《文安县东淀蓄滞洪区学生2023年秋季开学应急保障方案》，随时调度、协调学生安置工作，对灾区学校教师进行调整、补充和优化，确保安置学生如期开学。

9月1日早上，在文安县新镇镇中心校，教职工们正站在校门前，与学生们一起迎接新学期的到来。文安县新镇镇中心校校长王洪桥表示，该校共安置学生219人，其中，霸州市学生194人，采用单轨制单独编班；本县域学生25人采用插班方式安置。学校经过多方筹措，腾出6间教室，安置分流学生，并安装了空调和多媒体教学设备。开学前，该校还组织安置学生和家长到校参观，做好家校衔接工作，全力为受灾学生营造良好的学习环境，确保每一位学生正常入学。文安县按照分流安置、就近入学、不落一人的原则，分流文安县学生669人，安置霸州学生471人。目前全部安置到位，各学校也已经做好教师和教材调配工作，保证教学质量不受影响。

9月1日上午，在永清县韩村镇韩村寄宿小学，教师刘杰正以“假期有收获”为主题开启二年级一班孩子们的“开学第一课”，课堂上学生们聚精会神，在听到老师的提问后纷纷举手踊跃发言，和同学们分享自己漫长暑假的收获，气氛轻松活跃。由于一个月前的强降雨和洪水影响，9月1日，韩村小学的师生共264人一起来到韩村寄宿小学开启了新学期生活。

据了解，此次强降雨和海河流域性特大洪水导致永清县永定河泛区内有18所学校（幼儿园）不同程度受损。为确保师生能正常开学，永清县建立了“一校一策，一生一档”、师生一对一包联机制，妥善安置受灾地区学生入学。同时，在每个学校安排心理辅导人员，做好学生的心理咨询、辅导和抚慰工作；成立专人负责的消杀队伍，确保开学前校园常规消毒、杀菌到位；安排专人负责解决学生饮水、环境卫生整治及食品（含包装饮用水）安全检查工作，确保校园饮食饮水安全。经过前期各项努力，受灾的韩村镇、曹家务乡、别古庄镇、管家务回族乡的14所学校达到开学标准，受损严重的韩村小学、管家务中学、管家务小学、张庄子幼儿园4所校（园）的1080名学生被整体安置至域内其他学校，9月1日当天，泛区内3600多名学生全部实现按时开学。

据了解，受台风“杜苏芮”引发的强降雨及行洪影响，我市共有5个县（市、区）187所学校不同程度受损。8月初，我市成立了灾后重建专班，指导域内居住的受灾学生安置入学方案，做好受损学校的修缮工作，完善教学设施和图书资料，搞好校园环境整治、安全隐患排查和防疫消杀等，全面做好开学前的各项准备工作。与此同时，明确学生安置工作时间节点，分批次分类别对省域外居住的受灾学生、市域外省域内居住的受灾学生、县域外市域内居住的受灾学生和县域内居住的受灾学生入学进行安置。

洪水退后，我市全力推进受损学校的修缮工作，督促受损学校加快修缮速度，在确保工程质量的前提下，加班加点赶工期，确保在开学前正常投入使用。同时，对承接安置学生数量较大的学校，科学制定扩容和承接方案，对教室、宿舍、食堂等硬件设施进行全面升级改造，确保顺利完成受灾学生的承接安置。目前，全市因灾影响正常入学的9106名学生，已通过就近入学、分流借读等方式正常开学。（记者 陈正 张欢 滕雪叶 刘磊）